文：IKEA編，圖：2018台北插畫藝術節活動現場/擷取自李瑋恩 Lee Weiens illustration粉絲專頁 忠孝分校 學員李瑋恩 培訓課程：青讚數位插畫人才培訓班、Painter創意電繪設計 推薦課程：Painter創意電繪設計、Illustrator向量繪圖、Photoshop影像處理 去年剛從英國創作藝術大學插畫研究所畢業的瑋恩，目前是位全職插畫家。 以『標本小書們』與『一個幸福的家』兩部作品，獲選2018臺灣文博會Talent 100！ 今年9月剛結束的『2018台北插畫藝術節』中，瑋恩再度榮獲金獎最高殊榮！ 攜手英國標本博物館 五部標本小書誕生 『標本小書們』是瑋恩在英國插畫研究所念書時，和倫敦大學學院 (UCL) 附設標本博物館 (Grant Museum of Zoology) 合作的作品，希望透過插畫降低群眾對標本的恐懼感，進而對博物館產生興趣。在蒐集資料過程中，瑋恩與同學親自前往博物館，她說：『那是一間被幾萬個動物標本塞滿的博物館，第一次進去的時候，我們都感到有點害怕，但在進行研究時，我發現各種製作標本的過程是非常需要專業知識與技術的，不僅如此，不同的標本製法也有各自的特色。』瑋恩挑選了五種不同製法的標本作為題材，運用擅長的漫畫式連環圖像來進行製作，最後以手工方式將五本小書本設計完成。 圖說：標本小書/學員-李瑋恩提供 明亮畫風灰暗議題 探討兒童性騷擾事件 『一個幸福的家』則是研究所的畢製作品，故事關於兒童性騷擾的議題，而內容是來自於她的親身經歷；講述現代社會中看似生活優渥的家庭，因父母工作繁忙而將小孩託付看似忠厚老實的保母，卻不知孩子正被欺負甚至性騷擾，而小孩也因為社會經歷不足，無從抵抗外更無法正確向父母表達自己的遭遇。『我之所以會選擇這個主題，是因為我經過了研究和身邊的人的訪談，大多數的人不曉得『兒童性騷擾』的嚴重性，還有什麼樣的人有可能會對小孩子下手，所以我想藉由創作這個故事給大人還有小孩，讓多一點的人對於靠近自己小孩的人有警覺心。』 圖說：一個幸福的家/學員-李瑋恩提供 費心蒐集文獻 靜心完成優質作品 兩部費盡心力的作品，製作過程中免不了遇到瓶頸，舉例來說；在製作『標本小書們』時，瑋恩原想以文獻資料作為參考，在翻遍了學校圖書館與倫敦書店後，卻發現英國似乎沒有特定介紹各式標本製作的書籍，即使有也只是收藏家或博物館出版的標本畫冊，最終透過博物館館員的建議之下，瑋恩上網搜尋標本製作影片，以專門工作室、博物館或是大學的研究室記錄作為參考，以確保作品的專業度。 另外因首次嘗試手作書，即使參照著網路教學，還是擔心著無法做出期望的效果，所幸在靜下心沉澱後，經過多次的練習，瑋恩漸漸掌握了手作書的技巧，最後的成品令自己也十分滿意。 圖說：標本小書(狐狸)/學員-李瑋恩提供 突破心理障礙 堅定傳達社會議題 相較於『標本小書們』的製作，『一個幸福的家』顯得沉重許多，剛開始最困難的地方，就是難以與他人開口談論『直到有次和一位男性朋友談到這件事，我很意外得知他在五歲的時候也被親戚性騷擾過，我開始搜尋各國的兒童基金會和教育機構的調查，發現這些加害者超過百分之九十都是小孩或父母的熟人，而且小孩會受到性騷擾的比例非常高，因此我開始有了決心想要創作。』在繪製的過程中，最讓她感到不舒服的就是為了進入故事裡，必須一再回想過往不愉快的回憶，數度想放棄面對，但因為心中明白這件作品意義非凡，若是就此放棄會十分可惜，因此瑋恩調整了創作步伐，感到疲累就適時休息，休息過後再重新出發！ 圖說：一個幸福的家/學員-李瑋恩提供 享受創作過程 感謝恩師指導 從四歲就開始接觸畫畫，瑋恩很投入創作當下的感受，也樂於欣賞別人的設計，更對於作品被它人肯定感到十分開心，因此一路上不管是國高中要讀書時，或是大學念工業設計時，都會趁空檔鍛鍊繪圖實力，不讓自己有鬆懈的機會。回想初次接觸電繪的契機，是大學時期選修數媒系的電繪課，課堂中因擔心自己是外系生，不好意思一直發問，瑋恩自認學習成效並不是特別顯著，直到某天發現同系朋友對於繪圖操作十分熟練，詢問下發現是在聯成電腦學習，瑋恩果斷的報名了課程『我覺得有很多老師都很專業有很有耐心，像是黃俊傑、張妙君和AK老師都是非常好的老師。』 圖說：標本小書(蝴蝶)/學員-李瑋恩提供 『一生只有一次，自己決定好要做什麼，就好好的把決定的事情完成。』 目前還是個插畫界的新人，瑋恩謙虛表示自己經驗尚嫌不足，但針對想學習插畫的朋友，也提供了一些建議『做這個專業在還沒有一個成果前，難免會有很長的一段時間會受到一些不了解這個專業的人的不諒解或是羞辱，但是真的要對自己建立信心，就算覺得自己畫得不好也要繼續畫下去，耐心的花時間慢慢累積實力和建立風格，最後拿出成果來讓那些當初不看好自己得那些人是錯的。』 對於未來的規劃，瑋恩打算多參加一些插畫比賽，來磨練自身實力並增加能見度。也想持續嘗試原創故事的插畫創作，透過探討來使各項議題更加被重視。 圖說：2018台北插畫藝術節評選公告/擷取自台北插畫藝術節 Taipei Illustration Fair粉絲專頁 ► 2018 台北插畫藝術節：評選公告 ►立即追蹤新秀插畫家-李瑋恩 pinkoi商店：https://www.pinkoi.com/store/weien1109/ Facebook：https://www.facebook.com/weien1109/ Instagram：https://www.instagram.com/weien1109/ 痞客邦Blog：http://lccnetvip.pixnet.net/blog FB粉絲團：https://www.facebook.com/lccnetzone 菜鳥救星：https://www.facebook.com/greensn0w
文、IKEA編 / 圖、進料自動化控制機構(陳良傑) 多功能複合式四輪引擎車(羅綸豪) 佳作學員：公館分校-陳良傑、公館分校-羅綸豪 作品：進料自動化控制機構/多功能複合式四輪引擎車 『我覺得工業設計，就是要把你想要的東西生產出來』 成功，從專注一件事開始 目前擔任LED工程師的良傑，在某次旅行中，偶然遇見一位咖啡烘豆達人，在簡短閒聊中深深被啟發；除了佩服於達人對咖啡的專業知識外，印象最深刻的是在烘豆時的用心與專注。而這也使他間接意識到：『我自己本身其實是缺乏一種專注』因此在參加此次PTC大賽時，良傑決定以烘豆機作為靈感出發，設計出有別於市售的烘豆機，以機構帶動達到自動化的效果，「進料自動化控制機構」以新穎的設計理念，順利奪下2018PTC佳作殊榮！ 『他從一開始教我，我其實是甚麼都聽不懂，到後來因為這幾年的教導，讓我慢慢了解何謂工業設計，所以我非常感謝McCoy老師教導的這些知識。』非本科系的良傑，原先於工廠作業，對於工業設計可以說是完全零基礎，在來到聯成學習後，遇上恩師McCoy老師，開始一步步精進自己的實力。訪談最後他也談到，參加這次比賽雖然遇上了不少困難，但很高興能接觸到全新的挑戰，並帶來滿滿的收穫。 圖說：作品-進料自動化控制機構/學員-陳良傑提供 ►推薦課程：AutoCAD工業製圖設計、PTC Creo產品造型設計、工業產品設計師 『工業設計是將理想中的造型和機構運動，用軟體模擬並生產製造的藝術。』 挑戰，激發解決問題能力 目前於知名企業擔任機構工程師的綸豪，抱持著對機構運動的熱情，以汽車引擎作為主題，參加此次PTC大賽。初次參賽，不難想像會碰上許多困難，但綸豪卻也學到十分寶貴的經驗：『主要是解決問題的能力，因為真的是碰到很多不管是學校，或是平常工作上沒有用到的領域。我平常雖然是工程師，但跟汽車領域比較沒有相關，所以很多東西都需要自己查資料、思考怎麼做比較合理，最後也都會與老師討論。』 猶記剛踏入工業設計領域時，綸豪也是由McCoy老師一路指導，特別想藉這次機會來表達感謝：『因為我從軟體開始學，從無到有都是由老師教的，不管是軟體的使用還有觀念的講解，還有作品的建立，老師都幫我蠻多的。』這次PTC大賽，除了學到許多經歷外，綸豪也十分享受整體的競賽氛圍：『可以跟同學一起，有點像是一起面對一個挑戰，思考著如何克服這個挑戰。』雖然是亦敵亦友的關係卻不會有所藏私，以教學相長的態度彼此學習，良性的競爭氛圍讓這場緊張賽事，增添一絲友誼的溫暖。 圖說：作品-多功能複合式四輪引擎車/學員-羅綸豪提供 ►進階課程推薦：Inventor 3D機構設計、工業產品設計實務 痞客邦Blog：http://lccnetvip.pixnet.net/blog FB粉絲團：https://www.facebook.com/lccnetzone 菜鳥救星：https://www.facebook.com/greensn0w
文、圖 IKEA編 乙盛專班面試成功優秀學員：王曉鈞、陳彥甫、林福川、褚邦彥、許哲維 態度高度 不要逃避，先去做就對了！ 公館學員：王曉鈞/職稱：產品研發專員 初次見到曉鈞，就感受到她散發的開朗氣息，身為乙盛班少有的女生學員，表現完全不輸其他男生， 從上一份產品研發工作中，就清楚知道自己能力欠缺的部分，因此來到乙盛班特別想加強Pro/E的實力。談到課程中的壓力，她認為是：『時間上的安排』因好學的個性在下課後，總特地抽空去加強英文，在兩門課業的學習壓力下，時常讓她覺得負荷得有些沉重，所幸積極樂觀的個性，讓她總有一套自己吸收學習的方式：「就是先好好上一遍課程，下課之後能留下來練習，就留下來練習，一次也好，主要是你有多加練習就能深深地烙印在腦海裡。」 回憶起乙盛的面試過程，曉鈞說其實面試官問的問題都蠻專業性的，有時深入到會讓她覺得：『痾，我這個要回答甚麼? 』但她也笑說這也是在考驗面試者的臨場反應！曉鈞建議面試者其實不用緊張，只需將面試官作為一個聊天對象，將自己所學經驗表達出來，自然讓面試官感到：『你是一個OK的人，應該可以來試試看』率性樂觀的態度，源自於國中導師帶給她的觀念：『態度可以決定你的高度』讓她明白遇到每一件事情，都必須以積極態度去面對，即使結果是未知的『不要先去逃避，先去做就對了！』 圖說：作品-麥克風擴音機/學員-王曉鈞提供 圖說：作品-材質結合相機設計(手繪)/ 學員-王曉鈞提供 ►推薦課程：AutoCAD工業製圖設計、PTC Creo產品造型設計、工業產品設計師 拒絕厭世 擺脫安逸揮別負面心態 公館學員：陳彥甫/職稱：模具中心專員 大學畢業後的彥甫經歷了四年海軍生涯，心中十分嚮往海外工作便申請前往澳洲打工，這兩年的時光他踏遍了紐西蘭與澳洲，帶著遼闊的視野回到台灣，更加深對於海外工作的志向，對於台灣的安逸感到不滿足，於是便來參加乙盛專班，問起過程中的挫折他笑著說：『我基本上是沒什麼挫折，因為我心態蠻OK的，確定好目標後就是堅持學習！』不過他也建議有機會參加乙盛班的同學們；必須隨時檢視自己所學是否紮實，他說：『很多人學到一半可能認為會了，就輕易疏忽，可是當問題又再度出現時，發現自己還是搞不懂，挫折之下最後對課程也沒了信心。』 訪談過程總是淡定微笑的彥甫，有著非常正向的心態，對於現今盛行的厭世風氣，他有著截然不同的想法：『不管是生活、工作、還是學習上，心態真的很重要，不能給自己有厭惡的情緒，要盡量是輕鬆愉快的，以比較正面的想法去做，會帶來更加正面積極的結果。』訪談最後想感謝一路上協助過他的每位老師：『最感謝的人是孟樺老師，她在我應徵上一份工作之後，還是打電話通知我有這個機會，可以去海外工作，她知道我的需求是甚麼，所以撥了這通電話，讓我有機會可以來上這堂課，最後還順利面試成功，所以非常感謝她！』 圖說：作品-豆漿機/學員-陳彥甫提供 迷路插曲 意外開啟學習新契機 公館學員：林福川/職稱：產品工程部專員 說起福川的學習契機，其實蠻有趣的，他說一開始因為剛畢業，想要精進一下自己的技能，準備去板橋分校訓練基礎的課程，但在途中意外迷路，誤打誤撞之下來到公館，還單純的問著輔導老師說：『請問，這裡是板橋分校嗎？』想當然，得到的回覆是：『抱歉，這裡是公館喔』雖然聽起來有點好笑，但分校老師也熱情地介紹了乙盛專班；除了能磨練實力外，結訓時也將提供面試機會，提升每位求職者收穫理想工作的機會。在符合需求的條件下，福川也開啟了嶄新的學習之路。 跨過基礎班來到乙盛專班，坦白說一開始不太能適應，他說：『剛開始的挫折還蠻大的，因為McCoy老師給我們的期許蠻高的，所以給我們的作業量其實還蠻大的，每個人剛開始都沒辦法消化』不過壓力總是會使人成長，透過時間上的管理，每日安排進度逐漸消化作業量，花了近一個月的時間終於適應。而透過大量的練習，對於畫圖上福川也有了自己的學習心得：『不用太執著於畫圖畫得怎麼樣，應該先畫畫看，你畫了一定會錯，錯了再改就好，不用一次就到位。』福川說從老師的教學中，得到的最大收穫即是「概念」，一個產品從無到有，流程是重點，但是如何將這些流程融會貫通，化作為自己的經驗，更是學習中的一大要領。 圖說：作品-鍵盤上蓋下蓋設計/學員-林福川提供 永保初心 以新鮮人的態度，學習任何事情 公館學員：褚邦晏/職稱：模具中心專員 機械系的邦晏，在畢業後經歷了幾次面試機會，過程中發覺自身能力可以再做提升，並希望藉此能找到更加理想的職缺，於是來到乙盛專班挑戰自我。不過，挫折卻也隨之到來，龐大的作業量使邦晏無法跟上進度，作品繪製速度嚴重落後其他同學，讓他陷入一陣低潮。所幸老師察覺後，對邦晏進行了開導：『只要你的心力有付出，最後結果可能沒有做出來，至少你的過程中是很認真投入這件事』 老師的一番勉勵，激起了邦晏的學習之心，在課堂上的筆記比起過往來得更加用心，他說自己將筆記當作工具書製作，已經不是單純的抄寫重點，而是將精華彙整後提升整體的實用度。而關於面試的經歷，邦晏也鼓勵大家可以多去嘗試，因為每一次的面試都是種歷練，可以從問題裡更了解每間公司的邏輯、從回答裡更清楚自己的方向。雖然最後作品還是未能完成，但秉持全力以赴的態度，讓他成功面試上乙盛集團。訪談最後，邦晏也期許未來：『能保持自己的初心，以新鮮人的態度，學習任何一件事情。』 圖說：課堂筆記(Day9基礎篇Day22進階篇)/學員-褚邦晏提供 ►進階課程推薦：Inventor 3D機構設計、工業產品設計實務 痞客邦Blog：http://lccnetvip.pixnet.net/blog FB粉絲團：https://www.facebook.com/lccnetzone 菜鳥救星：https://www.facebook.com/greensn0w
圖、文/「漫畫甲子園」競賽現場(擷取自郭志宏臉書)/IKEA編 「漫畫甲子園」競賽於今年8月在日本高知縣舉行，台灣一共有19所學校報名初賽，其中台中一中學生以題目「虛擬ＯＯ」進行發揮，獨特的故事劇情一舉贏得初賽資格。而帶領學生赴日參賽的老師，正是聯成學員；台中漫畫工會Level X 勇者漫畫工作室漫畫家HIRO。 ► 推薦課程：Comic數位漫畫創作、2D美術設計、動漫角色設計師 勇氣 讓我們對挑戰無所畏懼 專訪當天團隊剛赴日比完決賽，雖是由日本當地學校抱走冠軍，但HIRO對於一中同學還是有著滿滿的激賞：「因為他們都是對漫畫零基礎，純粹出於對動漫、ACG的熱愛想要來參加這個賽事，其實在其他學長或平輩間，有很多比他們還要會畫畫，甚至是有基礎的學生反而還不敢參加，所以對於他們有這樣的勇氣，我覺得是很棒的表現，因此我也會盡自己所能去幫助他們。」 圖說：「漫畫甲子園」競賽現場/擷取自郭志宏臉書 團隊限定！ 考驗默契與分工實力 有別於以往的漫畫比賽模式，此次參賽必須以3~5人組隊參加，並於賽中直接作畫，現場五題題目隨機擇一，學生們抽到「最後的難關」作為題目，HIRO說：「他們會遇到最大的難關就是時間，因為作畫基礎不夠，就無法在時限內(五個半小時內)去完成作品，無法完成了話，其實就等於零分。所以『時間』將是我們團隊最大的難關，我們也以此作為主題進行創作。」另一方面，除了時間上的壓力，其實每位同學的能力也大不相同，HIRO表示必須透過多次的排練，去熟悉並抓住每個人的特長，才能使他們各自在比賽時盡全力去發揮。 圖說：「漫畫甲子園」競賽現場/擷取自郭志宏臉書 想創作撼動人心的作品？ 你得先用心與人交流！ 聊完收穫滿滿的參賽回憶，談到當上漫畫家的契機，HIRO笑說：「因為我從小就不喜歡讀書」學生時期在課堂上，腦中總是有許多天馬行空的劇情，不將這些想法繪製出來，實在無法輕易入睡。或許正是這股強烈的創作意念，讓HIRO除了自學漫畫，還想精進自己的上色技巧，於是來到聯成電腦，遇見生命中的恩師洪育府老師，HIRO說在學習的過程裡，老師除了教導漫畫上的技巧，更教會了他重要的人生道理『漫畫家不能只會畫畫而已』必須學著如何與人交流「因為只有透過人與人的交流，和一些形形色色的小事，才能夠透過那些細節，創作出一個撼動人心的創作」。 圖說：「漫畫甲子園」比賽作品(左圖)虛擬勇者、(右圖)AI/學員HIRO提供 人生不需要夢想，我們需要的是目標 目前為台中漫畫工會Level X 勇者漫畫工作室的漫畫家，HIRO也點出許多入行新手的盲點：「最大的問題，就是很多初步學畫漫畫的那些學生，他們總是封閉在自我的世界裡去創作，畫完之後還不敢給其他人看，導致無法知道確切有哪一些問題。」HIRO說漫畫本來就是要畫給大眾的，如果始終不敢給別人觀看，自己埋頭苦畫，除了難以進步，更有可能逐漸變為侷限在自己世界的邊緣人。『人生不需要夢想，我們需要的是目標』，這是HIRO的座右銘，也是不斷激勵他的一句話，他笑說夢想其實人人都有，但說穿了就像是白日夢一般，屬於空想「但目標就不一樣了，立定的目標就必須去實踐，當人有目標的時候，也才算是真正活在這個世上。」 學員HIRO作品 ► HIRO粉絲專頁 ►Level X 勇者漫畫工作室粉絲專頁 痞客邦Blog：http://lccnetvip.pixnet.net/blog FB粉絲團：https://www.facebook.com/lccnetzone 菜鳥救星：https://www.facebook.com/greensn0w
圖說：文、IKEA編/圖、可調整折疊輪椅(胡世庭)五爪式醫療機構輔具(許哲維) 佳作學員：豐原分校-胡世庭，中壢分校-許哲維 『工業設計對我來說，是用設計造福全人類』 發現生活問題 用設計造福全人類 畢業於放射科系的世庭，回想先前於醫院工作時，觀察到護理人員在幫助病患移動時，病床高低段差造成移動的困難，為護理人員帶來諸多的不便，為此他一直默默記在心裡，參加PTC大賽的當下，便決心要用設計來減輕他們工作的辛苦。 『因為目前市面上的輪椅都沒有自由升降高低的功能，所以設計時都沒有資料可以參考』在毫無文獻參考的窘境下，讓世庭碰到了巨大瓶頸，甚至一度有想要放棄的念頭『市面上都這樣做了，還是有錢賺就好了..』但轉念一想，似乎違背了自己的設計初衷，碰到的問題還是必須要解決，就在歷經不斷的摸索與嘗試後，世庭的作品『可調整折疊輪椅』終於誕生！能夠實現當初夢想中的東西，世庭笑說心中很有成就感，學到豐富經驗外，也運用工業設計體恤醫護人員的辛勞。 圖說：作品-可調整折疊輪椅(佳作)/學員胡世庭提供 ►推薦課程：AutoCAD工業製圖設計、PTC Creo產品造型設計、工業產品設計師 『我覺得工業設計對來說，是讓科技更有人性』 樂高化身人性義肢 缺陷也能完美圓夢 非本科系的哲維，初次參賽對於許多細節都不是很了解『光是訂定一個題目就很困難了，因為老師會一直Push我們去找一些佐證的資料、規範標準，來說服他，我這個東西是真的可以做出來，可以畫出來的。』在困難重重之下，哲維想起自己從小最熱愛的玩具樂高，並思考著如何與作品做結合 『如果有些人他們擁有興趣，例如之前是做木工，他失去了雙手，但還需要繼續延續興趣，我希望能將義肢前端部分，替換成其他設備或是工具，讓他們可以繼續使用，延續以往的興趣而不會放棄。』透過喜愛的事物進行發想，從身體殘疾的角度出發，榮獲佳作不僅僅是設計上的細膩，哲維的作品還有著滿滿的溫度。 圖說：作品-五爪式醫療機構輔具(佳作)/ 學員許哲維提供 ►進階課程推薦：Inventor 3D機構設計、工業產品設計實務 痞客邦Blog：http://lccnetvip.pixnet.net/blog FB粉絲團：https://www.facebook.com/lccnetzone 菜鳥救星：https://www.facebook.com/greensn0w
如何利用AI🤖輔助人類發散收斂？
最近看到一則網路迷因：「人類期待AI洗衣掃地，我們就能寫詩畫畫，而現在卻是AI在寫詩畫畫，人類在洗衣掃地」。令人莞爾又諷刺，但這是誤解人類與AI應有的相處模式...
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