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【非本科轉職】從植物醫學到工程師,入職半個月獲加薪的聯成電腦真實評價

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故事的主角是映竹。大學就讀植物醫學系的她後來跨領域考上了景觀設計研究所。原本對電腦操作不太在行的映竹,選擇報名培訓補習班從零開始補齊 AutoCAD 的實戰技能 。如今映竹不僅順利成為工程技術顧問公司的工程師,甚至在入職短短半個月後,就因為良好的工作態度與穩紮穩打的基礎獲得了老闆主動調薪的肯定 。

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如果你也正逢職涯的十字路口,或者對非本科系跨領域學習感到焦慮,不妨跟著這篇文章,透過映竹的第一視角,看看一個零基礎的初學者是如何在三個月內克服對工具的恐懼,一步步建立起踏入新職場的底氣。

 

跨領域學軟體真的來得及嗎?非本科系轉職真實故事

「我不是相關科系,現在才從零開始學軟體真的來得及嗎?」對於這種跨領域的職涯焦慮,映竹有著非常切身的體會。回顧映竹的轉職起點與遇到的困境,可以歸納為以下幾個真實狀況:

  • 跨領域帶來的技術落差: 大學就讀植物醫學系的映竹,畢業後跨考進入嘉義大學景觀設計研究所。她發現身邊同學對 AutoCAD、SketchUp 等繪圖軟體早已駕輕就熟,而自己卻是零基礎。
  • 不想總是一直麻煩同學: 儘管指導教授表示「手繪交稿也可以」,但在小組作業最終需要產出電子檔時,她依然必須開口請同學協助。這讓她意識到單靠學校理論不夠,必須盡快補齊業界標準的軟體技能。

【非本科轉職】從植物醫學到工程師,入職半個月獲加薪的聯成電腦真實評價

 

為了解決這個焦慮,映竹決定尋求外部資源,來到聯成電腦嘉義分校進修。對當時的她來說,這段學習歷程給予了很具體的幫助:

  • 提供從零開始的系統化環境: 讓非本科系的學生能按部就班熟悉 AutoCAD 工具,不必獨自在龐雜的指令中摸索。
  • 建立踏入業界的基礎底氣: 透過課程將她從對軟體完全陌生的狀態,拉升到具備基礎操作能力,跨越了實作的心理門檻。

【非本科轉職】從植物醫學到工程師,入職半個月獲加薪的聯成電腦真實評價

 

如今,映竹已經順利轉換跑道,在創鈺工程技術顧問有限公司擔任工程師。她的經歷直接回應了許多觀望者的疑慮:非本科系並非絕對劣勢,只要按部就班補足實戰工具,跨領域轉職是完全可行的。

 

為什麼會決定尋求外部的進修資源?

對映竹而言,選擇外部進修並非否定學校教育,而是因為:

  • 時間成本的考量: 在課業繁重的碩士班期間,她需要更高效、更有系統的方式快速掌握工具,而非獨自摸索。
  • 建立職場所需的實戰力: 學校教授偏重設計理念的引導,而聯成電腦的課程則專注於「如何使用工具落實設計」,兩者的結合,才讓她能真正站穩跨領域的第一步。

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聯成電腦師資評價:如果學得比別人慢,老師能給予足夠的協助嗎?

對於非本科系的初學者來說,學習 AutoCAD 這類專業繪圖軟體,最怕的就是跟不上進度。面對畫面上繁雜的指令與底下的條件設定,映竹坦言自己初期經常轉頭就忘記操作步驟 。在這種情況下,補習班老師的教學態度,往往是決定學員能否撐過陣痛期的關鍵。

關於網路上的師資評價,映竹用她在課堂上的真實經歷給出了答案。在趙志偉老師的 AutoCAD 課堂中,有幾個真實的互動細節讓她印象深刻:

  • 不怕重複講解的耐心: 面對映竹經常記不住指令、操作速度緩慢的狀況,趙老師並沒有顯露不耐,反而願意反覆且有耐心地重頭講解操作方式,陪伴她慢慢熟悉軟體介面 。
  • 正向鼓勵代替成績比較: 當時映竹正處於碩士班課業最繁忙的階段,有時趕出來的作業品質並不理想 。當她看著旁邊同學畫出精密且複雜的機器,自己卻只畫出一個「破的計算機」時,內心其實充滿挫折與心虛 。
  • 看見學員的努力與付出: 面對這份落差極大的作業,趙老師沒有批評,反而鼓勵她:「沒關係,至少有做作業。」 這句簡單的話,對當時充滿焦慮的初學者來說,是極大的定心丸。

在這樣不給予過度壓力、願意包容學員失誤的教學環境下,映竹花了約三個月的時間,終於紮實地學會了這套軟體 。這段經歷證明了學習速度慢並不可怕;只要師資能給予足夠的引導與協助,零基礎的學員一樣能穩紮穩打地跨越技術門檻

【非本科轉職】從植物醫學到工程師,入職半個月獲加薪的聯成電腦真實評價

 

結業後真的能順利就業嗎?課程所學如何銜接職場實戰?

許多人在報名課程前最關心的核心問題不外乎是:「補習班學出來的技能,業界真的會承認嗎?」、「這些課程內容,真的能銜接職場的實戰需求嗎?」

結業後,映竹順利進入「創鈺工程技術顧問有限公司」擔任工程師 。

  • 誠實評估並展現現有能力: 在剛入職的第一個月,映竹並沒有誇大自己的實力,反而非常誠實地向老闆坦白,自己的 AutoCAD 技能還不到非常熟悉的程度 。
  • 用基礎與態度贏得信任: 儘管操作速度還需要磨練,但老闆觀察到她已經具備了正確的軟體操作邏輯與基礎 。加上她展現出積極負責的工作態度,老闆不僅完全接受了她現階段的程度,更在入職短短約半個月的時間,就主動為她調薪 。
  • 實戰環境加速了技能成長: 進入業界實作後,映竹發現每天高頻率的使用與實際專案的淬鍊,讓自己的繪圖操作速度自然變得越來越快 。到了入職的第四個月,老闆甚至再次主動與她討論加薪的事宜 。

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給學弟妹的一句話 :連本科系都覺得難,但多點時間與耐心你一定也可以

文章的最後,針對同樣是非相關科系、對學習繪圖軟體感到猶豫的觀望者,映竹給出了非常務實的建議 。她並沒有因為自己已經轉職成功,就給出「隨便學都能會」的虛假承諾,而是誠實地分享了這條路上的真實挑戰。

「景觀系的同學都說AutoCAD的入手門檻其實算是比較高的,操作都要記得很多指令。連他們都覺得難,非相關科系的學弟妹學起來一定會更難。但大家都是這麼過來的,多花一點時間,有一點耐心,我相信可以的。

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帶著這份底氣,持續擴充自己的職涯選擇

現在的映竹,不僅在待遇相當不錯的公司穩定下來,面對老闆未來擴展業務的計畫,她也因為具備了實戰技能,而更有自信能跟上團隊的腳步。在受訪這天,她開心地展示了才剛考取、熱騰騰的 AutoCAD 證照,這不僅是對過去三個月努力的證明,更是她職涯新起點的基石。

談到未來的期許,她並沒有停下腳步。在專業領域上,她計畫準備考取預計今年推出的「植物診療師」以及「園藝技師」相關證照;而在數位工具的應用上,她也打算打鐵趁熱,繼續挑戰 Photoshop (PS) 與 Illustrator (AI) 等軟體證照。

 

聯成電腦學員 - 陳映竹

 

 

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